Del conocimiento a la acción transformadora: ingeniería, innovación y articulación estratégica en la 79° Reunión Plenaria del Confedi

Casi un centenar de representantes de unidades académicas de ingeniería de todo el país participaron de la 79° Reunión Plenaria y Asamblea del Consejo Federal de Decanos y Decanas de Ingeniería de la República Argentina (Confedi), que se llevó a cabo en la localidad bonaerense de Junín, el 7 y 8 de mayo, junto con la Escuela de Tecnología de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA).

Las actividades iniciaron el jueves 7 de mayo con el acto de apertura. En ese marco, Marcelo De Vincenzi, presidente del Confedi, describió un escenario global en el que la calidad de la enseñanza adquiere un rol protagónico. «Hoy más que nunca estamos pensando estrategias educativas para la demanda de un mundo que cambia vertiginosamente», sostuvo, y agregó: «El desafío es transformar el conocimiento en innovación».

A su término, Mónica Sarobe, vicepresidenta del Confedi y decana anfitriona, afirmó: «Aquí nos convoca un lema que sintetiza este momento de la enseñanza; es una hoja de ruta, porque la generación de conocimiento no es suficiente sin impacto real». En el cierre de su mensaje, invitó a las decanas y los decanos a seguir fortaleciendo el trabajo conjunto y a proyectar una ingeniería con mirada federal, inclusiva y sostenible: «Apostamos a la ingeniería como motor de desarrollo para nuestro país y nuestra región».

Por su parte, Diego Serra, secretario general, destacó al Confedi como «el ámbito donde se debate y se generan propuestas para mejorar la enseñanza de ingeniería en Argentina». Y finalizó: «En un contexto adverso, creemos que es necesario redoblar los esfuerzos para seguir trabajando en pos del crecimiento de esta disciplina en todo el país».

Seguidamente, Guillermo Tamarit, rector de la UNNOBA, subrayó «el sentido humanístico de la Universidad, en un momento en el que estamos tan atravesados por la carrera tecnológica. La universidad tiene que volver a sus ideas iniciales; profundizar la experiencia universitaria, aquello que nos distingue desde el origen, que va más allá de certificar conocimientos específicos. Volver a poner a los estudiantes en el centro de las preocupaciones es el mayor desafío actual», concluyó.

Luego del acto inicial, se realizó la primera mesa de diálogo «Objetivos Direccionales y Prioritarios de Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP), y su articulación con el Confedi», integrada por Héctor Sauret, expresidente del CRUP, actual tesorero y rector de la Universidad de Concepción del Uruguay, y Guillermo Tamarit, expresidente del CIN. El encuentro fue moderado por Marcelo De Vincenzi y se enmarcó en la reciente firma de los convenios de cooperación que firmó el Confedi con el CIN y con el CRUP, y que apuntan a fortalecer la gestión institucional e impulsar una agenda de trabajo conjunta.

En su intervención, Sauret manifestó: «Desde el CRUP expresamos nuestro reconocimiento institucional y cultural al Confedi», y agregó: «Soy de la opinión de que el período endogámico de la universidad ha cumplido su ciclo y que es necesario transparentar procesos, abrir discusiones, y validar con los pares. En esta etapa de diálogo, coexistencia y mejoramiento, el rol de Confedi como referencia en ingeniería es fundamental».

«Hay una correlación directa entre el desarrollo de la sociedad y la cantidad de ingenieros que tiene», -declaró, a su tiempo, Tamarit-. La ingeniería es el punto de partida para plantearnos un proyecto de desarrollo. Y el Confedi es la locomotora de las ingenierías en este país, porque impulsa y tracciona el mejoramiento en la enseñanza argentina. Por ello, sus estudios, sus pronunciamientos y su Plan estratégico tienen para el país un rol determinante».

A continuación, Guido Grinbaum brindó la conferencia «Lo que la ingeniería me dio para emprender y liderar», moderada por Mónica Sarobe. Allí relató su historia como emprendedor, sus éxitos y sus fracasos, y el aporte fundamental de la disciplina en su resiliencia y en su vocación transformadora.

La jornada prosiguió con la charla «Cooperación Franco- Argentina en carreras de Ingeniería», en la que Olivier Chiche Portiche, agregado universitario de la Embajada de Francia, ofreció un panorama de las oportunidades de formación, movilidad, investigación e intercambio profesional con facultades francesas. La mesa fue moderada por Diego Serra.

Posteriormente, Néstor Braidot y Mónica Sarobe coordinaron la presentación del «Programa de Laboratorios Remotos: avances y proyección de uso de la plataforma PLAT-R». Allí se expuso la experiencia de remotización del banco de inyectores del proyecto de investigación «Smart Lab. Innovación con tecnología para espacios educativos», desarrollado por el Instituto de investigación y transferencia de tecnología de la UNNOBA, con implementación en laboratorio de Ingeniería Mecánica e Industrial. El proyecto tuvo el apoyo de la Fundación YPF a partir del programa de Laboratorios Remotos del Confedi.

La última exposición de la jornada estuvo a cargo de María Belén Molinaro, jefa de Programas Universitarios de Fundación YPF, y Lara Andrés, gestora de proyectos, quienes presentaron nuevas propuestas formativas y de apoyo a la investigación en la conferencia «Impulsando la Ingeniería 4.0 con Fundación YPF», moderada por Néstor Braidot, presidente de la comisión de Proyectos Especiales.

Durante su disertación, Molinaro ratificó la alianza institucional con el Confedi, que ha permitido desarrollar el programa de Laboratorios Remotos, y que tiene como objetivo el fortalecimiento del sector universitario y su articulación con el ámbito productivo. «Se trata de un trabajo que llevamos a cabo en 2024 y 2025, y que estaremos acompañando este año también, con fuerte hincapié entre las y los docentes para poder desplegar esta iniciativa en las aulas», mencionó.

Lara Andrés, por su parte, adelantó que junto al Confedi trabajan en el lanzamiento de un proyecto de Laboratorios de Datos Aplicados para Ingenierías, con foco en terminales estratégicas, a fin de fortalecer perfiles técnicos. «Buscamos construir entornos digitales para promover la ciencia de datos en las prácticas experimentales dentro de las aulas», afirmó.

La jornada finalizó con la visita de Franco Bartolacci, presidente del CIN y rector de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), quien se refirió al convenio de colaboración suscripto junto al Confedi. «El sistema de educación superior en la Argentina requiere de reformas profundas para enfrentar los desafíos que se nos presentan y en ese contexto el aporte de las carreras de ingeniería es sustantivo», afirmó.

En la segunda jornada de la 79° Reunión Plenaria del Confedi se realizó la «Presentación del Libro de Buenas Prácticas con Perspectiva de Género», a cargo de la presidenta de la Comisión de Mujeres, Género y Diversidad (Mugedi), Patricia Infante, y acompañada por Mónica Sarobe. Esta publicación, que se encuentra en la etapa final de edición y que estará disponible próximamente, reúne experiencias y prácticas diversas de un conjunto de unidades académicas integrantes del Confedi.

«Este libro es el corolario del trabajo que la comisión ha desarrollado en los últimos años, con el objetivo de recopilar y compartir políticas orientadas a abordar situaciones de discriminación y violencia por motivos de género», expresó Infante, y convocó a consultar y enriquecer el Banco de Buenas Prácticas con Perspectiva de Género del Confedi, que tiene ventanilla continua para la recepción de proyectos.

«Más que un punto de llegada, el libro constituye un punto de partida», agregó, por su parte, Sarobe. «Desde el Confedi perseguimos una Ingeniería que contemple estas vivencias dentro de las aulas y en la gestión. Creo que este será un libro de referencia en ese sentido».

Durante ambas jornadas se desarrollaron reuniones de comisiones, espacios centrales para debatir y coordinar acciones sobre los principales desafíos de la educación en ingeniería en Argentina.

El encuentro concluyó con la Asamblea Ordinaria del Confedi, en la que se presentaron las decanas y los decanos que iniciaron mandato, se compartieron las propuestas y proyectos de cada comisión y se definieron los lineamientos institucionales para el año en curso.

En ese marco, además, se consensuó un pronunciamiento vinculado a la no aplicación de la Ley de Financiamiento de la Educación Universitaria, sancionada por el Congreso de la Nación.