Este artículo describe la experiencia educativa que se desarrolla en la actividad curricular Sistemas de Potencia de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Nacional de Rosario. El objetivo fundamental es la integración de los conocimientos, así como la formación y evaluación de competencias, a fin de lograr una adecuada inserción de los estudiantes en la actividad profesional. Con este fin, se introdujo el uso del software para simulaciones PowerWorld, que se utiliza para integrar ejemplos, problemas rutinarios y abiertos, aprovechando su alta interactividad gráfica. Esta herramienta se aplica para la resolución de problemáticas cuasi reales, que los alumnos deben presentar y defender de manera pública. Mediante la utilización de exámenes, cuestionarios, informes y rúbricas, se verificó que esta modalidad favoreció el trabajo en equipo, el interés de los estudiantes,
la búsqueda de soluciones innovadoras, el desarrollo de sus capacidades para construir los conocimientos y las competencias profesionales.
