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SUMMARY:150IngArg: Convocatoria para sumar eventos a la Agenda Federal
DESCRIPTION:El Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI) invita a todas las facultades del país a organizar y enviar información sobre los eventos que realizarán las unidades académicas a lo largo del año\, para celebrar los 150 años de la Ingeniería en Argentina. \nCon esta iniciativa\, CONFEDI pretende unificar en un solo calendario nacional todas las actividades ya programadas por las facultades\, como así también incentivar y sugerir propuestas que cada una de ellas pueden aplicar a nivel local. \nPara ello\, deberán completar un formulario que enviará CONFEDI al decanato de cada facultad\, con la información del evento\, la cual luego se publicará en una agenda federal diseñada por CONFEDI. \n\nDestinatarios: Facultades de Ingeniería a través de sus decanatos.\nObjetivos: Visibilizar en un solo espacio todos los eventos conmemorativos\, permitiendo que el público general pueda chequearlos de acuerdo a la fecha y región de interés.\n\nCaracterística de los eventos:\n\nDeben ser abiertos al público en general (no exclusivos para la facultad anfitriona)\nEstar relacionados a la celebración de los 150 años de la Ingeniería\nPueden ser virtuales o presenciales (en el caso que se realicen una vez finalizado el aislamiento social\, preventivo y obligatorio).\n\n\nIMPORTANTE:\nLos eventos deberán enviarse\, como mínimo\, con una semana de anticipación. Cada evento deberá enviarse/cargarse por separado. Los flyers deberán incluir el logo de los 150 años de Ingeniería en Argentina. \nPROPUESTAS Y SUGERENCIAS¿Tu evento no figura en nuestra agenda federal? Cargalo acáNo te olvides de leer toda la información antes de completar el formulario.×
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SUMMARY:Convocatoria a Editores Asociados para la Revista Argentina de Ingeniería - RADI
DESCRIPTION:Esta convocatoria en la que se seleccionarán aproximadamente 15 Docentes Investigadores de universidades del país\, para desempeñarse en esta función\, es abierta y vence el 31 de marzo de 2021. La selección estará enfocada a escoger un Editor Asociado por rama de la Ingeniería\, con el fin de realizar la gestión de la evaluación de los trabajos pertenecientes a su rama de la Ingeniería. Por ello\, cada Editor Asociado será el encargado de seleccionar revisores\, para derivarle la evaluación de los trabajos que le haya enviado la Dirección de la RADI. En virtud que RADI edita dos revistas por año\, se estima que difícilmente un Editor tenga que gestionar más de 4 trabajos por año. \nLa Revista Argentina de Ingeniería (RADI) es una publicación científica de prestigio internacional realizada por el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI). Cuenta con una importante influencia en los ámbitos universitarios y empresariales\, marcando los temas de agenda tanto en nuestro país como en la región. \nDesde hace años\, conforma un espacio para la comunicación científica\, y de experiencias de desarrollo y transferencia tecnológica\, vinculación entre la universidad\, la industria y el estado\, innovación y emprendedorismo\, empresas\, servicios\, obras\, proyectos y ejercicio profesional de la ingeniería\, entre otras temáticas. \nIMPORTANTE. Tené en cuenta los siguientes requerimientos\, antes de completar el formulario:\nLeer las Bases para la selección de Editores Asociados de RADI \n\nAdjuntar Nota del decano que avala la postulación \n\nAdjuntar CVar o SIGEVA \nDESCARGAR BASESPostulate
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SUMMARY:68° Asamblea Plenaria del CONFEDI
DESCRIPTION:Invitamos a los socios y a la comunidad educativa y profesional de la ingeniería a participar de la 68° Asamblea Plenaria de Decanos del Consejo Federal de Decanos de Ingeniería de la Argentina. \nEste mega evento\, se desarrollará durante 5 días en forma virtual y prevé actividades para decanos socios en el marco del trabajo de comisiones del CONFEDI y también paneles\, charlas\, conversatorios y mucho más para toda la comunidad educativa y profesional de la ingeniería. \nDel 24 al 27 de noviembre  \n\nPor las mañanas habrá trabajo en comisiones para decanos socios.\nPor las tardes múltiples actividades abiertas al público vía zoom y streaming por nuestros canales institucionales: Charlas\, Conversatorios\, Conferencias magistrales\, Invitados especiales y mucho más.\n\n30 de noviembre \n\nApertura oficial de la Asamblea y Conferencia principal vía Streaming abierta a toda la comunidad.\nAsamblea Plenaria de Decanos – sólo para socios.\n\nPara formar parte de las actividades propuestas en el marco de la 68° Asamblea Plenaria de Decanos es necesario registrarse previamente. La inscripción es libre y gratuita: \nPROGRAMA E INSCRIPCIÓN – ACCESO A WEB
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SUMMARY:#150IngArg: "Charlas de Mujeres en STEM”
DESCRIPTION:La Secretaría Académica informa que\, los días 13\, 19 y 26 de noviembre de 2020 a las 18h se realizará el Ciclo de Charlas: Mujeres en STEM (Science\, Technology\, Engineering & Mathematics).Serán expositoras la Ing. Nora Paoletti (INVAP)\, C.C. Liliana Rathmann (Decana de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Atlántida Argentina) y Ing. Julieta Abatedaga (Tenaris) con la moderación de la Ing. Vanina Bianciotti (FICA).Los objetivos de las charlas son visibilizar\, concientizar y presentar historias genuinas y actuales de profesionales referentes en sus áreas de trabajo. \nOrganizado por el Grupo STEM-FICA y el PROICO 14-6318 “Uso de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza de la ingeniería”\, este Ciclo de Charlas sirve para compartir las experiencias de vida de Mujeres en STEM en el marco de los 150 años de la Ingeniería en la Argentina. \nSegún un informe de la UNESCO (2019) “Descifrar las claves: la educación de las mujeres y las niñas en materia de STEM”\, sólo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas a las STEM en la educación superior son mujeres. Estas disparidades de género son tanto más alarmantes al considerar que\, en general\, las carreras vinculadas con las STEM constituyen los empleos del futuro\, la fuerza motriz de la innovación\, del bienestar social\, del crecimiento inclusivo y del desarrollo sostenible. \nEmpoderar a las niñas y las mujeres para que estudien y cursen carreras en el ámbito de las STEM constituye un imperativo.\nEn dicho informe la UNESCO menciona que la influencia de los modelos femeninos en temas de STEM pueden reducir los estereotipos negativos basados en el género sobre las aptitudes y ofrecer a las niñas una real comprensión de las profesiones STEM\, meditándolas a su elección. Proceso que puede tomar parte en cualquiera de los niveles de educación.
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