Promoverán eventos académicos inclusivos de ingeniería en Latinoamérica

El documento de recomendaciones para eventos académicos con perspectiva de género en ingeniería elaborado por CONFEDI, fue adoptado por la Cátedra Abierta Latinoamericana Matilda y las Mujeres en Ingeniería.  “Desde la Cátedra Abierta Latinoamericana Matilda y las Mujeres en Ingeniería adherimos institucionalmente, con total convicción, a las recomendaciones de CONFEDI respecto de la necesaria mirada inclusiva en términos de género en los eventos académicos, asumiéndolas como propias, en tanto contribuyen directamente a nuestra misión, promoviendo la igualdad de derechos, oportunidades y espacios para las mujeres en el ámbito académico y profesional”. El “Conversatorio sobre eventos académicos inclusivos, desde la mirada de género”, realizado el 9 de junio, reunió a representantes y referentes de la CAL Matilda y de CONFEDI. Durante el mismo, se señaló la importancia del desarrollo de documentos e instrumentos que incorporen “recomendaciones, tanto a organizadores ...

Acuerdo clave para avanzar en el reconocimiento de trayectorias académicas y títulos habilitantes en las carreras de ingeniería

La 69° Asamblea Plenaria del Consejo Federal de Decanas y Decanos de Ingeniería (CONFEDI) congregó a referentes del sistema universitario nacional, colegios y consejos profesionales, y asociaciones estudiantiles para debatir el presente y el futuro de la formación en ingeniería. Coincidieron en la necesidad de actualizar los diseños curriculares e incluir titulaciones que faciliten la inserción laboral. El Consejo Federal de Decanas y Decanos de Ingeniería (CONFEDI) realizó su 69° Asamblea Plenaria, que contó con la participación de autoridades de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad, quienes debatieron sobre los “nuevos tiempos para la formación en ingeniería”. El encuentro se realizó de forma virtual, con sede en la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), y convocó ...

Transformaciones necesarias

Las máximas autoridades del sistema universitario nacional apoyaron la actualización de los trayectos formativos y el desarrollo de titulaciones habilitantes que faciliten la inserción laboral. “El sistema universitario está en sintonía con el compromiso que asumimos”, afirmó el presidente del Consejo Federal de Decanas y Decanos de Ingeniería (CONFEDI), Oscar Pascal, tras la apertura de su 69° Asamblea Plenaria. Durante el encuentro, las máximas autoridades de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) y los consejos que nuclean a los rectores de las casas de estudio públicas y privadas del país coincidieron en la necesidad de reconocer competencias laborales y trayectos de formación con habilitación profesional. “La voz del CONFEDI es escuchada, no sólo desde el financiamiento, sino desde proyectar los cambios más trascendentales que nunca se hicieron en las carreras de ingeniería”, señaló Pascal. Durante la apertura del encuentro, el ...

Carrera hacia la implementación de pregrados técnicos universitarios habilitantes.

En sintonía con Confedi, rectores de seis universidades apoyaron la actualización de los trayectos formativos y el desarrollo de ofertas académicas que permitan obtener títulos habilitantes que faciliten la inserción laboral. En el marco de las Segundas Jornadas Nacionales de Formación Profesional Continua en las Carreras de Ingeniería, rectores de seis universidades públicas y privadas del país coincidieron en la importancia de actualizar los trayectos formativos e incorporar propuestas académicas de titulación y/o certificación que faciliten la inserción laboral. La iniciativa apunta al reconocimiento de los saberes adquiridos a lo largo de la cursada y de las competencias desarrolladas para el ámbito laboral. Organizada por el Consejo Federal de Decanos y Decanas de Ingeniería (Confedi), la actividad contó con la participación de los rectores Hugo Oscar Juri, de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC); Héctor Aiassa, de la Universidad ...

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