Enfoque por competencias

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Ya se puede descargar el libro sobre Introducción a la Ingeniería

Una publicación que reúne trabajos presentados en el IV y V Encuentro Nacional de Cátedras de Introducción a la Ingeniería. En línea con las recomendaciones de CONFEDI, aborda cuestiones vinculadas a los nuevos estándares de calidad, la formación por competencias, el aprendizaje centrado en el estudiante y los cambios en las modalidades pedagógicas que esto implica.

Talleres PDTS: Arrancó con 80 participantes y declarado de interés

Con la presencia de autoridades del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Catamarca, cámaras industriales y docentes, investigadores y funcionarios de diversas provincias, comenzó un nuevo ciclo de talleres itinerantes para la identificación y formulación de Proyectos de Desarrollo Tecnológico Social (PDTS). Esta iniciativa del Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI) ya va por su cuarto año consecutivo y cada vez con más  reconocimiento. Tal es así que este primer taller (el número 28 desde que comenzó el programa) contó con más de 80 participantes, fue declarado de interés por su invalorable aporte científico, cultural y tecnológico, y desde antes de iniciar ya se agotaron las vacantes para las próximas dos fechas. El encuentro se realizó el pasado 2 de marzo en la facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca. Allí, el secretario de Políticas y Estrategias de Ciencia y Tecnología de la cartera científica provincial, Luis ...

Fundación YPF lanza recursos educativos gratuitos para colegios y facultades

Se trata de YPF Lab, un sitio web que integra contenidos sobre ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para acercar a niños, adolescentes y jóvenes al mundo de la energía; y Energía para aprender, un manual que invita a recorrer la historia del hombre y la energía, explorando las tecnologías que se utilizan hoy e imaginando el futuro. En ambos casos, están disponibles de manera gratuita en la web, y también se podrá solicitar material impreso que será distribuido por la propia fundación. Plataforma YPF LAB En la plataforma [btn href="https://lab.fundacionypf.org.ar/" color="blue"]YPF Lab[/btn] podrán encontrar contenidos asociados a la Educación STEAM, la Educación Técnico Profesional, las Energías Renovables y el Desarrollo Local, organizados de acuerdo a los distintos niveles educativos. Los docentes de primaria encontrarán actividades para implementar en sus aulas y los estudiantes secundarios podrán explorar los nuevos desafíos que ...

Se reunieron las Cátedras de Introducción a la Ingeniería de todo el país

Con la presencia de más de 70 representantes argentinos y 5 directores de carreras de países de la región, se llevó a cabo en Rosario el V Encuentro de Cátedras de Introducción a la Ingeniería. La reunión, declarada de interés por el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI) tuvo como objetivo continuar trabajando en la conformación de una red que permita intercambiar experiencias, consolidar equipos docentes, actualizar contenidos y debatir sobre enfoques y metodologías de enseñanza adecuados para temáticas introductorias al saber y a la profesión de la ingeniería. Particularmente este año, se propuso como desafío fortalecer el aporte de estas asignaturas en el marco de los nuevos estándares para la acreditación de las carreras de Ingeniería, junto a los cambios que estos conllevan en las modalidades pedagógicas. La apertura estuvo a cargo de la decana de la Facultad ...

El Consejo de Universidades aprobó los nuevos estándares para la acreditación de Ingeniería

En una reunión realizada en el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, el Consejo de Universidades aprobó la propuesta que expresa los contenidos del Libro Rojo del Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI), que contiene los estándares de 2° generación para la acreditación de las Ingenierías. Esta aprobación, que ahora espera ser formalizada por una resolución ministerial, es la coronación de tres años de arduo trabajo de CONFEDI, que contó con la participación de más de 500 expertos, entre decanos miembros, una comisión ad hoc y 26 redes de carreras. “Estos estándares completamente novedosos, no solo modificarán exponencialmente la educación en Ingeniería en Argentina, sino que, además, al ser los primeros en incorporar el enfoque por competencias, sientan precedentes para otras carreras a nivel nacional, como así también para la ingeniería en otros países, ya que están alineados ...

Llega el XIV Encuentro Internacional de Educación Matemática en Ingeniería

El Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI) los invita a participar del XIV Internacional de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería, que se realizará del 20 al 22 de mayo en Montevideo, Uruguay. El evento, que es organizado por la Red EMCI (que este año se sumó a las redes transversales de CONFEDI) y la Universidad Católica del Uruguay, congregará a docentes e investigadores de nivel medio y superior, con el objetivo de intercambiar ideas, conocimientos y experiencias, y comunicar resultados de investigación y proyectos colaborativos. “El uso de las matemáticas en Ingeniería es de vital importancia, porque se utiliza en la construcción de modelos con aplicaciones reales en Electrónica, Robótica, procesos productivos e industriales, entre tantas otras aplicaciones.  Si tenemos en cuenta que en este momento nos encontramos en un nuevo contexto en el que la educación la ...

Los ganadores del Rally de Innovación 2017 concretaron su viaje de premio

Los estudiantes de los cuatros equipos que ganaron el 1° y 2° puesto a nivel nacional en el Rally Latinoamericano de Innovación 2017 concretaron durante esta semana el viaje por distintas partes de la Patagonia tal como estaba estipulada en el premio. El martes 8 llegaron a la Ciudad de Neuquén, los estudiantes que conformaron los equipos “Smart Attack”, de Bahía Blanca y “Proyecto Ameba”, de la sede Posadas de la Universidad Nacional de Misiones, ambos en la categoría Innovación. Junto a ellos, los de “Nash”, de la sede Caleta Olivia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral y “Cymmi”, de la sede Florencia Varela de la Universidad Nacional Arturo Jauretche, quienes habían resultado ganadores de la categoría Impacto Social. Es importante destacar que el viaje se realiza este año ante el incumplimiento en la disposición de fondos por ...

Argentina gana primeros premios del Rally Latinoamericano de Innovación 2019

Luego de las 28 horas de trabajo en el marco del Rally Latinoamericano de Innovación 2019 y la consiguiente selección de ganadores a nivel nacional, los estudiantes que conformaron los equipos de Argentina obtuvieron el primer premio de la instancia internacional en ambas categorías: Innovación e Impacto Social. En total, 6154 estudiantes universitarios conformaron los 690 equipos en las 97 sedes distribuidas en 10 países de América Latina. En Argentina, los participantes fueron 2215, alcanzando a integrar 254 equipos que trabajaron en 48 sedes ubicadas en distintas provincias. La propuesta de este evento es que, durante 28 horas, los participantes se dedican a resolver problemas reales propuestos por los “sponsors”, que pueden ser instituciones, empresas u ONGs. Tras la apertura oficial del evento, el viernes 4, se armaron los equipos de trabajo y cada uno eligió, entre 10 ejes temáticos, ...

Cómo es la experiencia de participar del Rally Latinoamericano de Innovación

Ya está en marcha el Rally Latinoamericano de Innovación, la competencia en América Latina más importante entre los estudiantes de Ingeniería. Son más de 5 mil jóvenes en 10 países y en Argentina, más de 1800 en 48 sedes ubicadas en distintas provincias. El evento se desarrolla desde el año 2014 y en cada edición va sumando nuevos adeptos. Este Rally tiene una gran particularidad: durante 28 horas se dedican a resolver problemas reales propuestos por los “sponsors”, que pueden ser instituciones, empresas u ONGs.  Allí los estudiantes comen, duermen, planean, eligen, vuelven sobre sus propios pasos, y van viviendo experiencias que les ayudan a desarrollar las nuevas competencias que se esperan de los ingenieros iberoamericanos: la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la creatividad, el emprendedurismo, solo por nombrar algunas. En la mayoría de los casos, cuentan con el apoyo ...

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